まんだち幹夫通信 2022年8月19日号 No.738 (PDF)
「…自分が優位に立ち、自分の考えを押し通すこと、それは、強さではありません。
本当の強さとは、違いを認め、相手を受け入れること、思いやりの心をもち、相手を理解しようとすることです。
本当の強さをもてば、戦争は起こらないはずです…」
8月6日、広島の日の式典での子ども代表、バルバラ・アレックスさん、山﨑 鈴さん（ともに小6）が読み上げました。
被爆者が平和な広島を創った、未来を創るため私たちは行動していく ――
核兵器禁止条約に一切触れなかった岸田首相。こうした声をどう聴いたのか。
まんだち幹夫通信 2022年7月29日号 No.736 (PDF)
区議会文教委員会は25日、３小学校の教室増設工事についての報告を受け審議しました。
1クラス35人学級が毎年広がるなか、またこの間の児童数の増加により小学校の教室不足が課題になっています。すでに大塚小と駒本小、小日向台町小の増設が行われ（工事中含む）、さらに令和6年度の完成をめざして林町、湯島、本郷小で校庭への校舎増築工事で対応する計画です。
増設工事は、工期が短縮できるという理由で鉄骨プレハブを5年リースで建てます。これだと大手リース会社が設計、建設と外構工事なども一括受注し、地元業者に仕事が回りません。急いで35人学級に対応することは当然ですが、今後、すべてこうしたリース契約が基本とならないよう、工事のあり方の改善を求めました。阪神淡路大震災を経験して小中学校の耐震補強工事も、この間の内装を中心とした快適化工事も、基本的に区内業者が請け負いました。コロナ禍や資材の高騰が続く中で、地元事業者への仕事おこしも据えた事業となることを要望してゆきます。
昨日と今日は、文京区小石川の伝通院、源覚院などでの「朝顔ほおずき市」です。３年ぶりの開催。
近隣町会として朝顔売りのスタッフで今日も汗びっしょりに。
たいへん盛況です。こうしたイベントが、待ち焦がれていたのでしょうね。
まんだち幹夫通信 2022年7月22日号 No.735 (PDF)
文京区議会文教委員会は13・14日、広島県教育委員会事務局学びの変革推進部と、健康推進部子供未来応援課を視察しました。
広島県では教育委員会に、「個別最適な学び担当」を令和元年に新設。様々な調査と実証研究を行い、昨年度「不登校支援センター」を設置しました。今年度からは県内
33校にスペシャルサポートルーム（ＳＳＲ）を設置して推進。そこは、「通常の教室への復帰を前提としない」「居場所であるとともに成長できる場」などの立場で利用する児童生徒の伴走者として担当者を配置しています。施設内も明るく、堅苦しい教室のイメージではありません。オンラインも活用し〝つながり〟を広げています。
各々の個性を大事にして「成長できる場」をつくる―区政にも生かしたいと思いました。
まんだち幹夫通信 2022年7月22日号 No.735 (PDF)
区議会災害対策特別委員会で19日、千川増強幹線事業を視察しました（窪町東公園地下）。
千川通り地下に内径3.75ⅿ、全長2.5kmの下水道管に雨水を貯め水害を防ぐものです。貯められる雨水量はなんと25ｍプール85杯分。工事の完了は令和5年度末です。視察では下水道管には入れませんでしたが、その巨大さは実感できました。
まんだち幹夫通信 2022年6月17日号 No.733 (PDF)
文京区議会文教委員会が14日開催され、議案４，請願３，報告事項３件を審議しました。
議案のひとつは、昨年度から国が法改定して進めている35人学級対応の駒本小学校の増築校舎の契約案件でした。再来年には普通教室が足りなくなる予測から、既存校舎のわきに重量鉄骨の仮設校舎（２階）を建てます。これにより普通教室は15室まで可能となります。
一方新築の誠之小学校は今、第二期工事（来年度中）が進められていますが、普通教室が８室できる工事完了時までに教室が足りなくなる事態となり、これも校庭に仮設教室を急きょつくることの委員会報告がありました。
審議の最後は一般質問。小中学校の特別教室の改修問題を質問。「快適性向上事業」が終わったら計画的に進めるとしていたのに、根津小学校の音楽室の改修以外は計画がとん挫した状況です。
区は議会にも関係者にも特別教室の改修工事を約束し、昨年度「基礎調査」もしています。「方針変更したのか」と質すと、「雨漏りの対策として屋上防水など行った根津小、また九中、十中など進めていきます」との回答。やっと前身の兆しが。さらに改修がすすむよう現場からの声を届けます。
まんだち幹夫通信 2022年6月17日号 No.733 (PDF)
14日の区議会文教委員会で「児童・生徒の体力、運動能力、運動習慣等調査」結果が報告されました。全国・都と比べて、「全体的に体力・運動能力が低い。ただし『50ｍ走』は全国を上回る…」結果が出ています。
私は、優れている面や種目はよく研究し分析をすること。また、基礎体力を培える学校体育の充実をはかり、子どもたちが元気でたくましく育つ環境づくりが必要と指摘。そのためにスポーツ広場、自然のあそび場、学校の体育施設の充実をはかり、安全で、思いきって体を動かせる環境をつくることを求めました。